1) Revisa completa el cuestionario de Bratch.
2) Como supone que las “propiedades del estado” citadas por Ozlak intervienen en la EF como campo de saber y como campo de trabajo (lo laboral)
3) Desde la lectura de Oslak infiera en que medida la representatividad deportiva nacional, “la Camiseta”, consolida las “bases de dominación del Estado”
4) En la misma línea que lo anterior: a la creación de los estados independientes oponga la idea de colonización cultural deportiva de las potencias hegemónicas”.
5) Compare “la cuestión del orden” que plantea Oslak con el concepto de control de los cuerpos que se plantea en el capitulo I “un dialogo de 2 siglos”.
6) Justifique, recurriendo a las citas textuales y su reflexión sobre ellas, el fuerte componente militar de la EF en los albores de la Educación nacional (inicio del estado nación en los comienzos de la Argentina Constitucional)
Toda duda que se registre en cuanto a la interpretación sugiero sea expresada en el minichat.
30 de mayo de 2007
Consignas 4to año I 20 Para fecha 8- 6
1) Revisa completa el cuestionario de Bratch.
2) Como supone que las “propiedades del estado” citadas por Ozlak intervienen en la EF como campo de saber y como campo de trabajo (lo laboral)
3) Desde la lectura de Oslak infiera en que medida la representatividad deportiva nacional, “la Camiseta”, consolida las “bases de dominación del Estado”
4) En la misma línea que lo anterior: a la creación de los estados independientes oponga la idea de colonización cultural deportiva de las potencias hegemónicas”.
5) Compare “la cuestión del orden” que plantea Oslak con el concepto de control de los cuerpos que se plantea en el capitulo I “un dialogo de 2 siglos”.
6) Justifique, recurriendo a las citas textuales y su reflexión sobre ellas, el fuerte componente militar de la EF en los albores de la Educación nacional (inicio del estado nación en los comienzos de la Argentina Constitucional)
Toda duda que se registre en cuanto a la interpretación sugiero sea expresada en el minichat.
2) Como supone que las “propiedades del estado” citadas por Ozlak intervienen en la EF como campo de saber y como campo de trabajo (lo laboral)
3) Desde la lectura de Oslak infiera en que medida la representatividad deportiva nacional, “la Camiseta”, consolida las “bases de dominación del Estado”
4) En la misma línea que lo anterior: a la creación de los estados independientes oponga la idea de colonización cultural deportiva de las potencias hegemónicas”.
5) Compare “la cuestión del orden” que plantea Oslak con el concepto de control de los cuerpos que se plantea en el capitulo I “un dialogo de 2 siglos”.
6) Justifique, recurriendo a las citas textuales y su reflexión sobre ellas, el fuerte componente militar de la EF en los albores de la Educación nacional (inicio del estado nación en los comienzos de la Argentina Constitucional)
Toda duda que se registre en cuanto a la interpretación sugiero sea expresada en el minichat.
